本网消息 11月4日下午，国际学院开展以“加快趋同化建设，落实精细化管理，不断提升来华留学生培养质量”为主题的教育教学研讨会，全面落实《威尼斯5139手机版2024年教育教学“质量文化”建设月活动》相关文件精神。研讨会聚焦留学生教育质量与管理优化，致力于提升留学生培养的规范化专业化。此次研讨会由对外汉语教研室主任缪杉莎主持，学院全体教师参加。

副院长李雅颖在总结发言中强调，留学生教育的高质量发展离不开高质量的教学管理和学生管理。完善留学生教育的课程体系，确保课程内容既与国际标准接轨又融入中国国情和文化特色。国际学院将进一步优化留学生管理服务，提供更加贴心的学习辅导和生活指导，保证留学生在华学习和生活的顺利进行。

辅导员黄亚结合自己在留学生管理工作中的实际问题，作了题为《加强内部治理，落实精细化趋同管理，提升留学生培养质量》的汇报交流，强调教育教学趋同化和管理服务趋同化的重要性，提出留学生教育应全面融入学校整体教育质量保障体系，从课程设置、教师授课到考试考核，均应遵循统一标准，确保教育质量稳步提高。通过加强过程管理，提高人才培养质量。

围绕留学生教育教学质量提升，与会教师基于留学生教育教学座谈会的反馈及教学实际情况，展开了深入讨论。大家普遍认为，当前需重点解决如何激发留学生的学习动力和提升课堂教学效果，提出了具体对策：一是激发学生学习动机。通过优秀毕业生的视频分享，激发学生学习专业课程和中文的兴趣，帮助他们更快适应学习、实习以及日常生活。二是定期教学质量反馈。建立教学质量反馈机制，每个班级设立信息员，定期收集并反馈教学意见建议，为教师改进教学提供依据。三是跨学科课程建设。在新医科+新文科的理念下，将语言类课程与专业课程相结合，从单一的语言能力培养转向医文交融，以满足时代的新需求，打造“留学湖理”品牌。

（通讯员 缪杉莎）